Análisis del nivel de pobreza y su incidencia en la calidad de vida de los habitantes de los barrios Compostela I y II de la localidad de Usme para el período 2010-2017

Trabajo de InvestigaciónÉste artículo analiza el nivel de pobreza en Compostela I y II de Usme, y su incidencia en la calidad de vida de sus habitantes dado que el continuo crecimiento demográfico del sector, la carente atención de los entes competentes, el bajo nivel de cubrimiento de servicios básicos por parte del distrito, ha afectado directamente el desarrollo de la población objetivo de estudio.1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. JUSTIFICACIÓN 4. MARCO TEÓRICO 5. ANALISIS DE LA POBREZA 6. ANALISIS DE RESULTADOS 7. MATRIZ DE RESULTADOS 8. CONCLUSIONES 9. REFERENCIAS 10. ANEXOSPregradoEconomist

Capital social y desarrollo humano en Bogotá, D.C.: Una aproximación desde las localidades

293 páginasThe doctoral thesis, “SOCIAL CAPITAL AND HUMAN DEVELOPMENT IN BOGOTÁ, D.C.: AN APPROXIMATION FROM THE LOCALITIES”, addresses the study of social capital in the context of the city of Bogotá, as a social field analyzed according to its impact on human development and its influence in the economic and social development of the community. To address the analysis of this relationship of incidence, we took into account the socio-economic characteristics of each one of the twenty localities that shape the city, as well as its level of perception against the cognitive dimension, structural and social representation of social capital, from the perspective of four actors considered a source of social capital such as households, NGO, JAL Local Administrative Boards and JAC Boards of Communal Action. The main findings of the work carried out, validate the hypothesis proposed where it is proposed that, in the endogenous context of the city of Bogotá, the trend of social capital generation tends to be low, not only by the poor levels of associativity registered, but also because of the incidence of factors such as inequality, distrust, low level of internalized reciprocity on the part of the citizens, among others, which implies, to manifest disinterest in the public administration and its management; favoring the search for the individual benefit over the collective, factor that affects the capacity as a society of generating social fabric, based on associativity and the recognition of social values that articulate institutions, organizations and people depending on the collective interest of the population.La tesis doctoral, CAPITAL SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO EN BOGOTÁ, D.C.: UNA APROXIMACIÓN DESDE LAS LOCALIDADES, aborda el estudio del capital social en el contexto de la ciudad de Bogotá, como campo social que analizado en función de su incidencia en el desarrollo humano puede llegar a influir en el desarrollo económico y social de la comunidad. Para abordar el análisis de esta relación de incidencia, se tuvo en cuenta las particularidades socioeconómicas de cada una de las veinte localidades que conforman la ciudad, así como su nivel de percepción frente a las dimensiones cognitiva, estructural y representación social del capital social, desde la perspectiva de cuatro actores considerados fuente de capital social como lo son los hogares, las ONG Organizaciones No Gubernamentales, JAL Juntas Administradoras Locales y JAC Juntas de Acción Comunal. Los principales hallazgos del trabajo realizado, validan la hipótesis propuesta donde se plantea que, en el contexto endógeno de la ciudad de Bogotá, la tendencia de generación de capital social tiende a ser baja, no solamente por los pobres niveles de asociatividad registrados, sino también por la incidencia de factores como desigualdad, desconfianza, bajo nivel de reciprocidad interiorizado por parte de los ciudadanos entre otros, lo que conlleva, a manifestar desinterés por la administración pública y su gestión, privilegiando la búsqueda del beneficio individual sobre el colectivo, factor que incide en la capacidad como sociedad de generar tejido social, basado en la asociatividad y el reconocimiento de valores sociales que articulen las instituciones, las organizaciones y las personas en función del interés colectivo de la población.Doctor en Estudios PolíticosDoctorad

Planificando mi familia

Curso de Especial InterésEl presente trabajo de grado abarca temas de interés sobre sexualidad y planificación familiar con énfasis en el género masculino. Es de gran importancia observar cómo hombres y mujeres se posicionan sobre la temática de planificar y construir un futuro para su familia. Se ha evidenciado a través de diferentes investigaciones que el tema de planificar se considera un acto de las mujeres generando así una toma de decisiones incorrecta por parte de la pareja. Se presentaron cuatro productos finales: tres folletos, uno sobre los métodos de planificación para mujeres, el segundo sobre métodos de planificación para hombres incentivando la vasectomía, y el tercero con información de dónde pueden encontrar los métodos anticonceptivos, y el procedimiento para adquirirlos si llegado el caso que su EPS o IPS no se los entregan gratuitamente. Y un blog incentivando a los hombres a que se hagan partícipes de la planificación familiar, en un contexto de derechos humanos sexuales y reproductivos. De acuerdo a las investigaciones realizadas los usuarios manifiestan que no existe información donde se promueva la vasectomía y no se evidencian las rutas donde se pueda acudir, por eso se han diseñado, elaborado y validado estos productos finales, que son de fácil acceso para diferentes estratos socioeconómicos; estos productos promueven la planificación familiar en hombres y rompen mitos que hay sobre la vasectomía. Como recomendaciones finales se deben abordar encuestas directamente a padres de familia, ampliar el número de encuestados frente al producto para fomentar la vasectomía. Link del blog https://planificacionfamil4.wixsite.com/planificomifamilia265 p.1. Resumen 2. Justificación 3. Marco Teórico 4. Objetivos de la investigación 5. Metodología 6. Resultados 7. Discusión 8. Conclusiones 9. Recomendaciones 10. Estudio de mercadeo 11. Referencias 12. ApéndicePregradoPsicólog

Dinámicas urbanas de las metrópolis latinoamericanas en los procesos de globalización: paralelismos y divergencias entre Bogotá (Colombia) y Caracas (Venezuela)

La tesis estudia, desde la perspectiva de la geografía urbana, las dinámicas de crecimiento y transformación de las ciudades de Bogotá y Caracas bajo los procesos de globalización neoliberal. Se parte de la constatación de que los efectos de las políticas urbanas neoliberales han incrementado los problemas de marginación, exclusión y segregación social a consecuencia de una mayor desregularización estatal en la producción y reproducción de las ciudades que ha favorecido la libertad de acción de los agentes urbanos privados. Se pretende comprobar hasta qué punto han incidido los procesos de la globalización en América Latina y especialmente en las ciudades de Bogotá y Caracas a través del análisis de la producción de nuevos espacios residenciales, públicos privados e informales y del desarrollo de grandes equipamientos comerciales y proyectos de renovación urbana registrados en las últimas décadas. Los resultados en Bogotá constatan que el sector privado ha aumentado su participación en el mercado inmobiliario y condicionado el crecimiento urbano y la renovación de la ciudad. En Caracas se comprobó que el mercado inmobiliario privado durante el periodo del Chavismo tuvo un crecimiento exponencial pese al discurso antiliberal de sus políticas. No obstante en el periodo más reciente del ¿Madurismo¿ éstas dinámicas presentan cambios sustanciales que nos hacen suponer un retroceso del modelo de ciudad neoliberal

Calidad de vida de los pobladores del Callao antiguo y sus necesidades educativas

El propósito del estudio fue establecer la relación entre la calidad de vida y las necesidades educativas de los pobladores padres de familia de las Instituciones educativas del nivel secundaria del Callao cercado. El proceso de recolección de los datos consideró un muestreo probabilístico estratificado con estratos proporcional a la población, para obtener la muestra de padres de familia de estudiantes de 4to y 5to año de secundaria matriculados. En esta investigación participaron 314 padres de familia de estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria. La medición de las variables de estudio se realizó en base a dos instrumentos: el cuestionario de calidad de vida aplicado a personas adultas denominado evaluación objetiva de la calidad de vida para adultos, basado en el modelo heurístico de calidad de vida planteado por Verdugo y Gómez (2005) y la Escala de resolución de problemas para adultos y habilidades sociales, adaptado por Ballena (2007), en un estudio para conocer los efectos que tiene las necesidades sobre la calidad de vida en adultos de Instituciones Educativas del Callao. En este estudio se tomó en cuenta las dimensiones de funcionalidad cognitiva y habilidades sociales. Se encontró relación significativa entre las dimensiones de calidad de vida: bienestar emocional, relaciones interpersonales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación, inclusión social y derecho con las necesidades educativas de adultos según padres de familia del Callao cercado. Se aporta información empírica, según opinión de padres de familia en que existe un grado considerable de relación entre calidad de vida y las necesidades educativas de los pobladores padres de familia de las instituciones educativas del nivel secundaria del Callao cercado.The purpose of this study was to establish the relationship between quality of life and the educational needs of the residents parents of the educational institutions of secondary level fencing Callao. The process of data collection considered a stratified probability sampling proportional to population strata, for the sample of parents of 4th and 5th year high registered. In this study involved 314 parents of fourth and fifth grade. Measurement of study variables was based on two instruments: the quality of life questionnaire applied to adults named objective assessment of the quality of life for adults, based on the heuristic model of quality of life posed by Verdugo and Gomez Arias (2005) and the Scale of problem solving and social skills for adults, adapted by Ballena (2007), in a study to determine the effects on the quality needs of adults living in Educational Institutions of Callao. This study took into account the dimensions of cognitive functioning and social skills. A significant relationship between the dimensions of quality of life: emotional, interpersonal relations, material well-being, personal development, fitness, self- determination, social inclusion and right to the educational needs of adults as parents of Callao fence. It provides empirical information, in the opinion of parents that there is a considerable degree of relationship between quality of life and the educational needs of the residents parents of the educational institutions of secondary level fencing Callao

La recomposición social y urbana del territorio como alternativa a los programas de mejoramiento barrial. Caso de estudio: Bogotá

El presente trabajo es el producto de más de tres décadas de participación en procesos de mejoramiento urbano y en Programas de Mejoramiento del Hábitat en la ciudad de Bogotá (López, 1987 – 1988), donde fundamentalmente se apoyó a las comunidades involucradas, manteniendo con un número importante de ellas una estrecha relación a la fecha. El propósito es sustentar la Recomposición Social y Urbana del Territorio como alternativa a los Programas de Mejoramiento Barrial tomando como caso de estudio la ciudad de Bogotá, de tal forma que se logre el fortalecimiento de las organizaciones y redes sociales existentes, o se promuevan otras nuevas, en miras a garantizar la continuidad en el tiempo de los procesos. Se parte de una caracterización del estado del arte internacional sobre los procesos de mejoramiento urbano, particularmente en los barrios de origen informal, al enfocar la informalidad de manera integral como condición y oportunidad a la vez, enfatizar el carácter productivo del barrio popular y la necesaria integración de barrios formales e informales en la ciudad. Se reconocen las diferencias de los procesos de mejoramiento en barrios autónomos y asistidos, y se enuncian principios que sirven de base a la identificación de variables objeto de estudio a considerar en los procesos de mejoramiento urbano para que estos contribuyan a fortalecer las organizaciones y redes sociales, y con ello garanticen su continuidad en el tiempo. A partir del contexto nacional y local en que se desarrolla la informalidad urbana y su incidencia en el desarrollo urbano de las ciudades, se adelanta un Estudio de Casos sobre la base de cuatro barrios seleccionados, dos pertenecientes a Programas de Mejoramiento Barrial adelantados en Bogotá altamente representativos, y dos barrios autónomos cuyo proceso de consolidación contó con poca presencia estatal. En todos los casos se verificó la incidencia, cobertura, permanencia e integralidad de los procesos de mejoramiento, así como los nexos con los procesos sociales allí involucrados, su influencia en el fortalecimiento de las organizaciones y redes sociales y, por tanto, su continuidad en el tiempo. Teniendo en cuenta las variables que condicionan la continuidad en el tiempo de los procesos de mejoramiento urbano mediante el fortalecimiento de las organizaciones y las redes sociales identificadas en el marco teórico, y los resultados del diagnóstico de los casos de estudio seleccionados en Bogotá, se propone el concepto de Recomposición Social y Urbana del Territorio (RSUT), sus alcances y su relación con los procesos de diseño urbano - arquitectónico. Se fundamenta la forma en que este nuevo enfoque contribuye a fortalecer las organizaciones y las redes sociales, y con ello a garantizar la continuidad en el tiempo de los procesos de mejoramiento urbano. También se presentan ejemplos de aplicación parcial de los principios de la RSUT, tanto en asentamientos reales como en proyectos académicos, y finalmente se precisan los actores que intervienen en cada etapa y sus roles.Nota: Tesis Doctoral elaborada en la Universidad Teconológica de La Habana, bajo la conducción de la Tutora , Doctora Arquitecta Dania González Couret

Aproximaciones estratégicas para el diseño interdisciplinar participativo

Desde la reflexión disciplinar de la arquitectura y el urbanismo y desde las intervenciones en los entornos del hábitat popular y, en especial, los del borde urbano se han suscitado diversas discusiones que pretenden definir modelos, metodologías, estrategias y operaciones concretas para aplicar en el territorio. Sin embargo, la mirada detallada de las condiciones de estos territorios sugiere que estas aproximaciones no son un resultado de una fórmula concreta y que, por tanto, se debe diversificar y ampliar esa visión. El presente libro es la suma de distintas reflexiones, desde la disciplina de la arquitectura y el urbanismo, que abogan por una comprensión de la complejidad del territorio y sus procesos de ocupación, que permita considerar alternativas para la intervención concreta de los contextos de borde urbano. A través de la comprensión de teorías del diseño participativo, la necesidad de interacción con profesionales de otras disciplinas, y otros actores en el proceso, se sugiere una alternativa de sistematización del diseño participativo, que genere las herramientas necesarias para la consolidación de las intervenciones y su eficiente manifestación. Es así como se destacan las propuestas sistemáticas de lectura del territorio, las intenciones conceptuales de intervención y la metodología lúdica, que se presenta con la caja de herramientas, como insumos para explorar de manera concreta el diseño interdisciplinar participativo en zonas de borde urbano.Índice de Figuras y Tablas. Resumen-Abstract. CAPÍTULO 1. Diseño Interdisciplinar Participativo. Coordenadas conceptuales. CAPÍTULO 2. Estrategias de reconocimiento. CAPÍTULO 3. El análisis del borde urbano. CAPÍTULO 4. Interpretación del borde urbano. CAPÍTULO 5. Acciones participativas: una construcción colectiva. CAPÍTULO 6. Las aristas de la participación en la política territorial. Caja de herramientas para participación bottom-up aplicada a contextos de borde en Bogotá. CONCLUSIONES. Anexo 1. Caja de herramientas.1ª ed

Estructuración de la red de talleres de confección del sector Bolonia Usme “La Central” que hace parte de la línea de competitividad laboral y empresarial de Prosofi negocios inclusivos 2018

El desarrollo de este documento está enfocado en PROSOFI, un programa social de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Javeriana que nació con la intensión de contribuir al bienestar de la sociedad. Posee la línea de acción de competitividad laboral y empresarial en la que apoya la creación de “LA CENTRAL” con base en la filosofía de negocios inclusivos. Surgiendo la necesidad de estructurar la red de confeccionistas “LA CENTRAL” con el fin de potencializar los talleres de confección ubicados en el sector Bolonia. Para dar solución a esta necesidad se plantearon tres objetivos básicos: (1) Identificar las habilidades gerenciales, blandas y duras que poseen los miembros de los talleres de confección (2) Determinar el modelo de asociatividad a implementar y (3) Planear las áreas que la compondrán. Obteniendo como conclusión, las competencias principales que deben poseer los miembros de la red de confeccionistas, dentro de las cuales existen nueve de mayor relevancia ubicadas en la categoría de competencias blandas. Se identificó la cooperativa como el tipo de sociedad a implementar, ya que va en línea con las características y principios en los que ha profundizado Prosofi con las personas de la red. Se logró estructurar tres áreas para el funcionamiento de “La Central”: Área de Administrativa – Financiera, Área de Producción y Área de Ventas. Se puede concluir con la generación de este documento que una unidad de negocio debe contemplar aspectos relacionados con competencias y una estructura legal y administrativa donde todos puedan desarrollar funciones por el bienestar común.The development of this document is focused on PROSOFI, a social program of the Faculty of Engineering of the Javeriana University that was created with the intention of contributing to the welfare of society. It has the line of action of labor and business competitiveness in which it supports the creation of "LA CENTRAL" based on the philosophy of inclusive business. Emerging the need to structure the network of garment makers "LA CENTRAL" in order to empower garment workshops located in the Bologna sector. To solve this need, three basic objectives were proposed: (1) Identify the management skills, soft and hard that the members of the garment workshops possess (2) Determine the associativity model to be implemented and (3) Plan the areas that they will make it up. we can conclude, the main competences that must have the members of the network of garment manufacturers, among which there are nine of greater relevance located in the category of soft skills. The cooperative was identified as the type of society to be implemented, since it is in line with the characteristics and principles in which Prosofi has deepened with the people of the network. It was possible to structure three areas for the operation of "La Central": Administrative - Financial Area, Production Area and Sales Area. It can be concluded with the generation of this document that a business unit must contemplate aspects related to competencies and a legal and administrative structure where everyone can develop functions for the common welfare.Administrador (a) de EmpresasPregrad

Conciencia y comportamientos proambientales: hacia la resignificación de la educación ambiental en tres Instituciones Educativas de Bogotá

235 PáginasEl proceso investigativo fue adelantado por cuatro docentes de colegios oficiales de la ciudad de Bogotá en el marco de su formación posgradual en la Maestría en Educación de la Universidad de La Sabana. El estudio representa la continuidad de la línea de Educación Ambiental que ha desarrollado el programa desde hace algunos años. Se pretendía analizar los comportamientos proambientales de los integrantes del CAE en el marco de una propuesta de intervención socioeducativa construida de manera colectiva y orientada a la generación de una conciencia ambiental. La investigación inicia con la caracterización de la convivencia escolar y los comportamientos proambientales de los estudiantes de tres IED de Bogotá. Para ello los investigadores realizaron la inmersión en el trabajo de campo mediante el empleo de diferentes instrumentos de investigación con el fin de comprender a profundidad los contextos escolares en los cuales se venían desempeñando como docentes